UPAYA MAHASISWA MAGANG DALAM MENUMBUHKAN SIKAP DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH DASAR SD NEGERI 060929 MEDAN

Gemala Widiyarti, Muhammad Daliani, Natasya Ramadona, Anggraini Sukma Waty

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya mahasiswa magang dalam menumbuhkan sikap disiplin siswa diSD Negeri 060929 Medan. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi,wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan magang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa magangberperan aktif dalam menumbuhkan sikap disiplin siswa melalui keteladanan, pembiasaan disiplin waktu, pengelolaankelas yang konsisten, serta pemberian penguatan positif. Upaya tersebut berdampak pada meningkatnya kepatuhan siswaterhadap tata tertib sekolah, ketepatan waktu, dan tanggung jawab dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian,keberadaan mahasiswa magang memberikan kontribusi positif dalam penguatan pendidikan karakter, khususnya sikapdisiplin siswa di sekolah dasar

Keywords


Mahasiswa Magang, Sikap disiplin, Pendidikan karakter, Sekolah Dasar.

References


Analysis of Discipline Character Education through Habituation in Elementary School Students.

(2023). Perspektif Pendidikan dan Keguruan.

https://doi.org/10.25299/perspektif.2023.vol14(2).13065Nasution, H. S., & Sagita, N. (2024). The

role of the teacher in improving character in the learning discipline of primary school students.

International Journal of Students Education, 1(2), 485–490.

https://doi.org/10.62966/ijose.v1i2.507.

Nasution, H. S., & Sagita, N. (2024). The role of the teacher in improving character in the learning

discipline of primary school students. International Journal of Students Education, 1(2), 485–490.

https://doi.org/10.62966/ijose.v1i2.507

Septiani, & Suwanto, W. (2024). Penguatan pendidikan karakter disiplin di sekolah dasar. Jurnal

Dunia Pendidikan, 4(4), 1518–1533. https://doi.org/10.55081/jurdip.v4i4.2494




DOI: http://dx.doi.org/10.36764/jc.v10i1.1842

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional